Matkalla sosionomiksi

Toisena harkkapäivänä meidän projektiryhmässä päästiin askartelemaan halloween-maskeja! Lapsille annettiin mahdollisuus valita, mitä he halusivat tehdä, ja muutama lapsi päätyi tekemään kotimaansa lippuja maskin sijasta. Oli hienoa huomata, että heille löytyi mukautetusti mielekäs tapa osallistua askarteluun. Harjoittelu on ollut todella kivaa tähän asti, ja kaksi tuntia tuntuu menevän kuin huomaamatta. Tämä projektiharjoittelu toteutuu kerran viikossa, ja joka kerta ryhmämme on vastuussa ohjatusta toiminnasta. Työskentelemme alakouluikäisten lasten kanssa, ja ryhmässämme on mukana lapsia monista eri kulttuuritaustoista, mikä tuo harjoitteluun lisää monipuolisuutta ja rikastaa kokemusta. On ollut todella opettavaista ja palkitsevaa nähdä, kuinka lapset innostuvat yhdessä tekemisestä ja ilmentävät omia kulttuuritaustojaan luovassa tekemisessä. Kuvia päivästä:

Huomenna, maanantaina 28.10., starttaa erillishaku tutkinto-opiskelijaksi. Fiilikset ovat todella jännittyneet! Tähän mennessä olen suorittanut 50 opintopistettä, ja keskiarvoni on hyvä – eli lähtökohdat ovat mainiot, ja uskon mahdollisuuksiini päästä sisään. Tulokset tulevat 8.12. mennessä opintopolkuun. Tiistaina alkaakin sitten kevään 2025 korkeakoulujen työharjoitteluhaku Jobiilin kautta. Olen jo selaillut muutamia kiinnostavia paikkoja sitä kautta ja suunnittelen hakemista niihin. En kuitenkaan hae pelkästään Jobiilin kautta, vaan haen myös muita harjoittelupaikkoja suoraan. Erityisesti minua kiinnostaa nuorten kanssa työskentely, sillä koen sen todella merkitykselliseksi. Kevään työharjoittelun teema onkin asiakastyö, joten uskon löytäväni siihen hyvin sopivan paikan! Nyt vain peukut pystyyn sekä erillishaun että harjoitteluhakujen onnistumisen puolesta! 👍

Lapsena olin todella ujo, kiltti ja hiljainen – sellainen, joka tarkkaili paljon ympäristöä. Nuoruus oli jatkumoa tälle; pysyin enimmäkseen hiljaisena, mutta jos joku tuli minua kiusaamaan tai haastamaan, osasin kyllä puolustaa itseäni. Ehkä tästä johtuen sain olla rauhassa, eikä hiljaisuuteni tehnyt minusta kiusaamisen kohdetta. Näin kuitenkin lähelläni päihderiippuvuutta, ja jo nuorena päätin, etten koskaan lähtisi sille tielle: ei tupakkaa eikä alkoholia. Yläasteella kohtasin ensimmäisen ison haasteeni: eräs opettaja sanoi suoraan, ettei minusta tulisi koskaan mitään. Hän yritti myös painostaa minua hakeutumaan ammattikouluun ja opiskelemaan lähihoitajaksi. Tämä kommentti jäi mieleeni ja ärsytti minua todella paljon – sain siitä kuitenkin lisää voimaa ja motivaatiota. Sisuuntuneena päätin hakea lukioon ykkösvaihtoehtonani, vaikka hain myös turvallisuusalalle varavaihtoehtona. Pääsin paikalliseen lukioon, ja se aika jäi mieleen yhtenä parhaista! Siellä sain paljon hyviä muistoja ja y...

Aloittaessani sosionomiopinnot ammattikorkeakoulussa minulla oli tietynlainen kuva siitä, mitä tuleman pitää. Kuvittelin, että opiskelu olisi pitkälti perinteistä luokkahuoneessa istumista, luentojen kuuntelemista, tentteihin lukemista ja työharjoittelua. Pian kuitenkin huomasin, että todellisuus oli aivan toisenlainen – ja tämä yllätys on ollut yksi suurimmista. Ammattikorkeakoulussa opiskelu painottuu todella paljon ryhmä- ja itsenäisiin töihin. Opiskelijat tekevät jatkuvasti yhteistyötä toistensa kanssa erilaisissa projekteissa, ja paljon ajasta kuluu itsekseen erilaisten tehtävien parissa, kun valmistaudutaan seuraaviin lähipäiviin. Koulua, eli varsinaisia lähiopetuspäiviä, on yllättävän vähän verrattuna perinteisiin mielikuviin opiskelusta. Mainittakoon, että opiskelen päivätoteutuksessa, mikä voi yllättää monet. Aluksi tämä tuntui haastavalta, sillä ajanhallinta ja työnjako ryhmässä vaativat opettelua. Olen kuitenkin huomannut, että tällainen tapa opiskella opettaa tärkeitä taito...

Ensimmäinen työharjoittelu toteutuu asiakastyön projektiharjoitteluna. Meidän ryhmässä on kolme opiskelijaa ja työharjoittelupaikkana on monikulttuurinen keskus. Me käydään kerran viikossa yhteensä kuusi kertaa kyseisessä paikassa ohjaamassa lapsille virkistävää toimintaa koulupäivän jälkeen. Meille opiskelijoille tulee jokaiselle kaksi varsinaista ohjauskertaa.  Meillä oli koululla ohjaussuunnitelmien esitykset viime viikolla. Koululta lähdettiin suoraan kohti työharjoittelupaikkaa. Taisi pikkasen jännittää meitä kaikkia! Ensimmäinen ohjauskerta osui omalle kohdalleni. Tarkoitus oli mennä ulos urheilukentälle pelaamaan jalkapalloa jumppapallolla. Mutta jostain syystä oli sateinen ja myrskyinen päivä niin joutui lennosta kehittelemään jotain sisäaktiviteettia. Tuli mieleen syksy ja putoavat lehdet. Maalattiin akryllimaaleilla kankaalle puu ja siihen lapset saivat tehdä omasta kädestä lehtiä. Homma vähän riistäytyi käsistä ja lapset innostuivat piirtämään kankaalle myös mm. tonttuja...

Toukokuussa oli kurssi nimeltä: elämänkaari ja kasvatus 5 op. Kurssi oli todella kiinnostava, siinä käsiteltiin ihmisen kehitys -vauvasta vaariin. Kurssiin kuului yli 70-vuotiaan haastattelu ja siitä raportin kirjoittaminen. Kurssiin kuului myös osana tämä Junior AMK.  Junior AMK on tapahtuma, jossa turkulaiset 5-luokan oppilaat pääsevät tutustumaan Turun ammattikorkeakouluun opiskelijoiden ohjauksessa. Toiminnallinen tapahtuma kestää 2,5 h ja järjestetään Turun AMK tiloissa. Tapahtuma sisältää erilaisia tehtäviä ja tutustumista AMK:n toimintaan. Meillä sosionomeilla oli tapahtuman teemana: kaveritaidot kunniaan! Meidän ryhmässä oli neljä ohjaajaa. Koululuokka oli iso ja juteltuamme luokanvalvojan tulimme siihen tulokseen, ettemme jaa luokkaa vaan ollaan porukassa. Aloitettiin esittäytymällä ja pidettiin lyhyt powerpoint esitys sosionomi opinnoista Turku AMK:ssa. Toiminta aloitettin sydän rastilla, luokkakaverista sai kirjoittaa sydämeen kaikkea kaunista ja sitten juteltiin kaveris...

Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopintoihin kuuluu vapaaehtoistyön kurssi, jonka laajuus on 5 op. Se tarkoittaa noin 133 h vapaaehtoistyötä itse valitsemassa paikassa. Sosionomiopintojen yksi mielekkäimmistä kursseista tähän mennessä on ollut vapaaehtoistyön kurssi, jota suoritan tällä hetkellä. Olen saanut mahdollisuuden toimia Mannerheimin Lastensuojeluliiton (MLL) kaveritukitoiminnassa, ja haluan jakaa, mitä olen oppinut tämän arvokkaan kokemuksen kautta. Mitä MLL  kaveritukitoiminta on? Kaveritukitoiminnan tarkoituksena on tarjota lapsille ja nuorille tukea arjen haasteisiin ja ehkäistä yksinäisyyttä. Kaverituki voi olla aivan tavallista yhdessäoloa – esimerkiksi leikkejä, pelejä tai kävelyretkiä – mutta sillä on valtava merkitys tuettavan lapsen hyvinvoinnille. Toiminnassa luodaan turvallisia ja luottamuksellisia ihmissuhteita, jotka vahvistavat lapsen itsetuntoa ja sosiaalisia taitoja. Oma roolini kaveritukena Kaveritukena toimiessa olen päässyt olemaan mukana nuoren arjess...

Tervetuloa blogiini! Olen Karoliina Koskinen, ja opiskelen sosionomiksi Turun ammattikorkeakoulussa. Olen tällä hetkellä ensimmäisen vuoden opiskelija ns. polkuopiskelija. Opiskelen siis avoimen kautta. Halusin jakaa kokemuksiani sekä matkaa kohti valmistumista. Tässä blogissa tulen kertomaan opinnoistani, käytännön harjoitteluista, ja siitä miten sosionomi opinnot valmistavat minua tulevaan työhöni sosiaalialan ammattilaisena. Miksi valitsin sosionomi opinnot? Aina kun minulta kysytään, miksi valitsin sosionomi opinnot. Vastaan: haluan tehdä ihmisläheistä työtä ja olla auttamassa vaikeassa tilanteessa olevia ihmisiä. Sosiaalialan kenttä on laaja ja mahdollisuuksia on paljon. Turun AMK tarjoaa erinomaiset puitteet oppia ja kasvaa alan ammattilaiseksi. Opintojen aikana saan mahdollisuuden tutustua monenlaisiin asiakastyön muotoihin, kuten varhaiskasvatukseen, kouluikäisiin, lastensuojeluun, ikääntyneisiin, vammaisiin ja monikulttuuriseen työhön. Millaisia opinnot ovat? Sosionomi opinnot...